Евразийская Конференция Академических Библиотек - 2022: Докладчики

Мэттью Фойгтс - сотрудник по вопросам авторского права и политики открытого доступа в Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) в Гааге, где он проводит исследования и выступает в защиту библиотек и свободы информации на международных политических форумах. Среди других последних работ он является ведущим автором исследования ИФЛА о том, как авторское право повлияло на библиотеки во время COVID-19.  Мэтт имеет степень доктора философии по антропологии / исследованию цифровой экономики в Ноттингемском университете, где его исследование было посвящено защите частной жизни в Интернете лиц, ищущих убежище и доступу к информации через социальные сети. Он также работал в журналистике и проводил антропологические исследования по распространению фильмов и медиапиратству в Китае. Мэтт также получил степень магистра в области цифровой антропологии в Университетском колледже Лондона и степень бакалавра по писательскому мастерству в Вартбургском колледже.

Авторское право и публикации в цифровом будущем: глобальный взгляд на законы, доступ и практику

В этой презентации освещаются актуальные  проблемы и возможности, связанные с авторским правом и лицензированием, а также с цифровым доступом, на примерах из разных стран мира. Пандемия COVID-19 выдвинула на первый план давние проблемы с цифровым доступом, которые, помимо факторов инфраструктуры, включают законы об авторском праве и лицензионные договоры, наиболее применимые к физическим носителям, частному потреблению и очному обучению. Это усугубило проблемы, с которыми библиотеки столкнулись при предоставлении доступа к своим коллекциям, даже когда они изучали инновационные решения для выдачи цифровых материалов и обмена информацией. По мере того, как мы смотрим в будущее, а судебные дела, связанные с ценообразованием электронных книг и оцифрованными коллекциями, проходят через суды в Америке и других странах, способность предоставлять и распространять знания по-прежнему поддерживается политикой открытого доступа и законами об авторском праве, разработанными для цифровой выдачи, гибкими в отношении развивающихся технологий.

Паола Корти является Менеджером сообщества открытого образования в Европейской сети библиотекарей открытого образования (ENOEL); она поддерживает библиотекарей в их действиях по внедрению Рекомендации ЮНЕСКО по ООР. Также Паола работает в Милантском политехническом институте (Италия) в качестве менеджера проектов и разработчика инструкций; она работает над международными проектами, проектированием и разработкой MOOCs и курсов повышения квалификации для преподавателей и исследователей, в основном по открытому образованию и инновационным педагогическим методам. Она является фасилитатором курсов Creative Commons Certificate, а также активно участвует в реализации Рекомендации ЮНЕСКО по ООР. Паола работает в сфере дистанционного обучения с 1998 года и является страстным сторонником открытого образования (ОО). В своей работе Паола пытается связать социальную справедливость и открытое образование. Она помогает преодолеть разрыв между педагогами и библиотекарями в достижении более открытого доступа к образованию.

На старт, внимание, марш! Библиотекари ENOEL на перекрестке открытого образования

Презентация посвящена Рекомендации ЮНЕСКО по ООР, касающейся первой области: «Повышение потенциала заинтересованных сторон для создания, доступа, повторного использования, адаптации и распространения ООР». Библиотекари Европейской сети открытого образования взаимодействуют с ООР как создатели и пользователи. В то же время они делятся опытом , профессионально занимаясь многими другими видами деятельности. В этой презентации будут освещены ресурсы, созданные членами сети вместе, а также их стратегии наращивания потенциала и проблемы, с которыми они сталкиваются при повышении навыков и потенциала в библиотеках высшего образования. В то время как «Вместе» является ключевым словом, обмен идеями, проблемами, опытом и навыками, обсуждение того, что и как делать, и объединение усилий для решения общих целей и задач, не всегда даются легко. Однако, проблемы можно преодолеть только путем сотрудничества, и ENOEL демонстрирует это.

Доктор Рэймонд Узвишин является директором по коллекциям и цифровым услугам в библиотеках Техасского государственного университета. Ранее он занимал должности директора онлайн-библиотек в Американской системе государственных университетов, руководителя отдела цифровых и учебных технологий в библиотеках Университета Западной Флориды и библиотекаря по веб-сервисам в Университете Майами (США). Рэй имеет степень доктора философии (Нью-Йоркский университет, медиа-исследования), MBA (управление ИТ-проектами) Американского государственного университета и Магистра библиотечных и информационных наук Университета Западного Онтарио (Канада). Он возглавлял Американское сообщество информационных наук и технологий, ПСО в области визуализации информации и выступал в качестве рецензента на премии Фонда Билла и Мелинды Гейтс "Глобальный доступ к технологиям обучения", IMLS (Институт музейных и библиотечных услуг) и открытых репозиториев. В настоящее время он входит в состав постоянного комитета по ИТ Международной федерации библиотечных ассоциаций (2021-2025) и является редактором раздела ИФЛА по ИТ "Тенденции и проблемы библиотечных технологий". В сферу интересов Рэя входят искусственный интеллект, хранилища исследовательских данных, цифровые научные экосистемы, онлайн-образование, визуализация данных, мультимедийные цифровые технологии.

Исследовательские репозитории данных с открытым доступом: от данных к исследовательским экосистемам и искусственному интеллекту

Репозитории позволяют обмениваться и архивировать научные данные для глобальных исследований. Библиотеки открывают этот обмен данными для современных метаданных и взаимодействия при поиске, извлечениии и более широких возможностях глобальных экосистем научных исследований. Репозитории исследовательских данных используются для ускорения глобальных исследований, содействия международному сотрудничеству и инноваций на уровнях, которые ранее считались невозможными. Они связывают данные с дальнейшим контентом от онлайн-публикаций до мультимедийных цифровых средств связи и инструментов агрегирования. 

В этой статье прагматично рассматривается экосистема, ориентированная на данные и контент, а затем обсуждается следующий уровень возможностей экосистемы. Это включает в себя вопросы больших данных и инфраструктуры искусственного интеллекта, которые позволяют исследователям использовать возможности глубокого обучения (нейронной сети). Эти новые области демонстрируют большие перспективы в эффективном использовании онлайн-репозиториев открытых данных, экосистем цифровых библиотек и онлайн-наборов данных.
Недавние исследования ИИ также подчеркивают полезность нескольких доступных онлайн-репозиториев данных цифровой библиотеки с открытым исходным кодом и компонентов экосистемы. Онлайновая исследовательская экосистема, ориентированная на данные, ускоряет открытую науку, исследования и открытия на глобальном уровне. Эта экосистема с открытым исходным кодом и программная инфраструктура могут быть легко воспроизведены исследовательскими институтами и университетами по всему миру.

Кэрол Смит - преданный приверженец и практик модели "нового библиотечного дела" доктора Р. Дэвида Лэнкеса. Эта новая дисциплинарный подход переосмысливает миссию библиотек как “улучшение общества путем содействия созданию знаний в своих сообществах” и является инновационной и вдохновляющей призмой для всех аспектов библиотечного лидерства. Работа в библиотеке стала для Кэрол переломной в середине карьеры, после нескольких успешных руководящих должностей в нефтяной промышленности и в сфере информационных услуг. До своей нынешней должности университетского библиотекаря в Горном университете Колорадо Кэрол работала директором библиотеки в Государственном университете Адамс в Аламосе (Колорадо, 2013-2016). В Университете Центрального Миссури (2006-2013) она занимала должность доцента библиотечного обслуживания, работала в качестве бизнес-библиотекаря (2006-2010) и библиотекаря технологических инициатив (2010-2013).

Размышления о научной коммуникации и ее направления: перспективы библиотечного лидерства 

Научные коммуникации - далеко не новая дисциплина, но ее становление как определенной специализации для библиотекарей резко возросло за последнее десятилетие. Это быстрое и довольно недавнее развитие научных коммуникаций как стратегического направления открыло как новые возможности, так и новые проблемы для руководителей академических библиотек. Цель данной статьи - дать широкий обзор прошлого, текущего и будущего контекста научных коммуникаций с точки зрения директора академической научной библиотеки. 

Кристофер Дж.Дж. Тири работает библиотекарем по картам и ГИС в библиотеке Артура Лейкса при Горном университете Колорадо с 1995 года.  Ранее он работал в Картографическом отделе Нью-Йоркской публичной библиотеки.  Он получил степень бакалавра истории и степень магистра библиотечных и информационных наук в Мичиганском университете.  Он провел множество семинаров, в том числе в Объединенных Арабских Эмиратах, по вопросам картографического библиотечного дела, географических информационных систем (ГИС), картографических ресурсов и каталогизации карт.  Он прошел летнюю стажировку в отделе географии и картографии Библиотеки Конгресса.  Он дважды был президентом Западной ассоциации картографических библиотек (WAML), 2 раза проводил тематические собрания WAML.  Он является редактором 3-го издания Руководства Американской библиотечной ассоциации (ALA) по картографическим ресурсам США и создателем “Информационного центра ГИС-индексов к наборам бумажных карт”.  Он провел обширное исследование истории межрасовых соглашений в округе Джефферсон, штат Колорадо. 

Пробы, ошибки, трансформация, успех: внедрение домашнего чтения в Горном университете Колорадо

Весной 2018 года библиотека Артура Лейкса при Горном университете Колорадо в городе Голден (штат Колорадо, США) приобрела платформу Leganto, которая, по словам ее разработчиков, компании Ex Libris, представляет собой "решение для составления списков ресурсов курса [которое помогает] стимулировать осмысленное обучение и повышать успеваемость студентов в онлайновой, кампусной и гибридной среде обучения" (Ex Libris 2020).  Цель приобретения заключалась в том, чтобы объединить физические материалы библиотеки для курсов с электронными и сделать эти ресурсы доступными через систему управления обучением (LMS) кампуса (Canvas).  К осени 2022 года сервис Course Readings (ранее называвшийся Leganto) считается успешным, он глубоко укоренился в процессе обучения и преподавания.  Однако двумя годами ранее успех этой программы был под большим вопросом. В этой статье мы обсудим внедрение, первоначальное отсутствие признания, внешние факторы, повлиявшие на конечный успех сервиса, а также перестройку и повторное внедрение программы Course Readings на кампусе Горного университета Колорадо.

Кэмерон Кук - менеджер по исследованиям в области данных и цифровых технологий в Главной библиотечной системе Университета Висконсин Мэдисон. В круг ее интересов входит создание целостных исследовательских инфраструктур, лидерство, создание сильных организаций, цифровые исследования, равенство в данных и новых исследованиях, совместное использование данных и открытые исследования. Она стремится использовать в своей работе подход, ориентированный на людей, расширять возможности и быть сторонником сообществ кампуса, переводчиком между заинтересованными сторонами, улучшать систем и мечтать о возможностях. 

Дженнифер Патиньо - библиотекарь по стипендиям в области данных и цифровых технологий в Главной библиотечной системе Университета Висконсин Мэдисон.. Она работает над поддержкой институционального репозитория открытого доступа MINDS@UW, в Службе исследовательских данных и обучения библиотечным инструментам для поиска текстов и данных, а также визуализации данных.  Круг ее интересов включает открытый доступ, цифровые гуманитарные науки, равенство данных и создание практических сообществ.

Поддержка исследовательских данных в Университете Висконсин-Мэдисон

В этом коротком выступлении будут представлены перспективы обмена и соответствия исследовательских данных в США, а также способы библиотеки университета Висконсин-Мэдисон отвечать через свои местные службы поддержки данных. Будет рассказано о службе исследовательских данных библиотеки университета Висконсин-Мэдисон и предоставляемых репозиториях данных, а также об уроках, извлеченных из развития и текущей поддержки этих служб.

Яшар Тонта работает на факультете информационного менеджмента Университета Хаджеттепе (Анкара, Турция).  В сферу его научных интересов входят информационный поиск, проектирование информационных систем, электронные библиотеки, научная коммуникация, библиометрия, культурное наследие, открытая наука и открытый доступ.  Он возглавлял кафедру и был директором-основателем Центра Академического сотрудничества и информации (TÜBİTAK ULAKBİM).  Был приглашенным профессором Университета Гумбольдта в Берлине.  Принимал участие в проектах, поддерживаемых ЕС и TÜBİTAK.  Получил научную премию Университета Хаджеттепе (2010).  Является членом нескольких организаций, включая ASIST.   Профессор Тонта получил высшее образование в Калифорнийском университете в Беркли (Ph.D.), Университете Уэльса (M.Lib.) и Университете Хаджеттепе (M.A.).

Открытый доступ: ключевая движущая сила для решения грандиозных задач 

Открытая наука играет важную роль в решении грандиозных проблем, с которыми мы сталкиваемся сегодня.  Открытый доступ к результатам научной деятельности значительно ускорил процесс НИОКР во время пандемии Ковид 19, когда мы стали свидетелями самой быстрой разработки вакцины против любой угрозы здоровью в истории мира.  Главная тема Международной недели открытого доступа этого года - "Открытость для климатической справедливости" - направлена на стимулирование сотрудничества и взаимодействия в сообществе исследователей изменения климата, чтобы последствия надвигающегося климатического кризиса можно было предотвратить, пока не стало слишком поздно.  В этой презентации я подведу итоги последних событий в области открытого доступа и подчеркну текущие проблемы, с которыми сталкивается сообщество библиотечных и информационных наук (БИС) в настоящее время.  В частности, я затрону проблему трансформационных соглашений и укажу на некоторые открытые вопросы, такие как увеличивающийся разрыв в равенстве в отношении доступа к научной информации во всем мире.

Стефен Б. Алайон является ассоциированным профессором Колледжа информационных и коммуникационных технологий Западно-Висайского государственного университета (Илоило, Филиппины). Он получил степени бакалавра в области компьютерных наук и магистра образования (математика) в Университете Филиппин в Висайях. Он получил степень магистра библиотечных и информационных наук в Центральном Филиппинском университете. Стивен - лицензированный профессиональный учитель и библиотекарь на Филиппинах. В 2015-2016 годах он занимал управляющие и исполнительные должности в Филиппинской ассоциации библиотекарей (PLAI). Он занимал пост президента (2019-2020) Международной ассоциации библиотек и информационных центров по водным и морским наукам (IAMSLIC). Он обладатель различных наград PAARL, ASLP, PLAI, SLA  и др. Он является членом Международной ассоциации информационных служб и технологий в области социальных наук (IASSIST). Стивен - выдающийся деятель в области библиотечно-информационных наук на Филиппинах, приверженец реализации ЦУР ООН путем поддержки открытого доступа к информации о финансируемых государством исследованиях, в частности, по рыболовству и аквакультуре. Его деятельность была направлена на укрепление рыбохозяйственного образования путем поощрения исследований и научной деятельности посредством распространения публикаций SEAFDEC в печатном виде, а также через институциональный репозиторий и электронные библиотечные блоки. В настоящее время он и его команда помогают университетам и другим учреждениям создавать свои институциональные репозитории. 

Роль и перспективы информационных профессионалов и библиотекарей в открытой науке 

Электронные библиотеки и институциональные репозитории (ИР) признаны важными и первостепенными инструментами движения открытого доступа. Библиотеки и информационные центры стали первыми в представлении и продвижении свободного доступа, равно как и в постановке вопросов об ограничении разрешений, принятии роли дизайнеров, маркетологов и обслуживании ИР. Библиотекари и информационные профессионалы вынуждены решать такие задачи, связанные с движением открытого доступа, как, подписки на журналы, ценовые кризисы, авторские взносы при публикации, плагиат, воспроизводимость, этика и научная коммуникация. В статье изложены взгляды на проблемы, с которыми мы сталкиваемся при поддержке это движения. Проведен обзор литературы и новых публикаций, посвященных открытому доступу, ИР, и воспроизведению. Представлен особый случай продвижения библиотекой открытого доступа посредством ИР и использования услуги Заказа копии, и особенности предоставления доступа к грантовым исследованиям. Также, рассмотрена роль библиотекарей и информационных профессионалов в открытой науке.

Кэйтлин Ширер - исполнительный директор Конфедерации репозиториев открытого доступа (Confederation of Open Access Repositories, COAR). Она также является научным сотрудником Канадской ассоциации исследовательских библиотек (Canadian Association of Research Libraries, CARL) и стратегическим консультантом в области открытого доступа, репозиториев и управления исследовательскими данными.

Действуй локально, думай глобально: масштабирование открытой науки и роль репозиториев

COAR (Confederation of Open Access Repositories) - это международная ассоциация, объединяющая отдельные репозитории и сети репозиториев с целью наращивания потенциала, согласования политики и практики, а также в качестве глобального голоса для сообщества репозиториев. Открытая наука обещает стать началом новой парадигмы исследований, в которой все исследователи будут иметь беспрецедентный доступ к полному корпусу исследований для анализа текстов и данных, и других новых методов исследования; и быть надежной, прозрачной и открытой системой, построенной на инфраструктуре, управляемой сообществом. Необходимым условием реализации этого видения является взаимодействующая, устойчивая и функциональная сеть репозиториев. Репозитории необходимы для обеспечения справедливости в открытой науке, поскольку доступ к статьям (или другим объектам) или их депонирование в репозитории не требует платы; им можно доверять, поскольку они управляются университетами и исследовательскими центрами; а высокораспределенная природа сети репозиториев делает ее чрезвычайно устойчивой, защищая от любой единой точки отказа и предохраняя от коммерческой скупки.

Лизунова Ирина является доктором исторических наук, доцентом, специалистом в области книговедения, истории книги, печати и СМИ, автором и соавтором более 300 научных работ, в том числе 7 монографий. За последние пять лет она опубликовала 50 научных работ, в том числе одну монографию. Ирина Лизунова является преподавателем Высших библиотечных курсов Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук Под ее руководством было защищено шесть кандидатских диссертаций. Доктор Лизунова является председателем редколлегии журналов "Библиосфера" и "Труды Государственной публичной научно-технической библиотеки СО РАН", членом редколлегии журнала "Гуманитарные науки в Сибири" (с 2014 года), членом редколлегии журнала "Книга. Текст. Книгоиздание" (с 2018 г.), член редколлегии журнала "Труды Государственной публичной научно-технической библиотеки СО РАН" (с 2019 г.), председатель Ученого совета Государственной публичной научно-технической библиотеки СО РАН, член Объединенного ученого совета СО РАН по гуманитарным наукам, член Диссертационного совета при Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Казанский государственный институт культуры". Награждена Почетной грамотой Президиума СО РАН (2016), Почетной грамотой Российской академии наук (2017). В 2017 году она была удостоена Благодарности губернатора Новосибирской области. Она является экспертом РАН с 2016 года.

Научно-исследовательская деятельность в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук: опыт и современные направления развития

Статья посвящена деятельности Государственной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук. В настоящее время библиотека совершенствует формы и методы работы, генерирует собственные ресурсы, активно занимается автоматизацией и информатизацией библиотечно-информационных процессов; разрабатывает научно-исследовательские проекты в области библиотековедения, библиографии, книговедения и прикладной информатики. 

За 105 лет своей деятельности Государственная публичная научная библиотека стала уникальным научным и культурным сибирским явлением, сочетающим в себе черты универсальной публичной библиотеки, центра научно-технической информации, нацеленного на информационную поддержку и продвижение науки, исследований в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения и прикладной информатики.

Селия Эммельхайнц - менеджер Национального антропологического архива в национальном музее Америки, в Смитсоновском институте. Ранее работала академическим библиотекарем в Калифорнийском университете в Беркли и в Назарбаев Университете. Она имеет степень магистра антропологии и в области библиотечного дела. Ее исследования посвящены принятию решений в библиотечной и архивной карьере, управлению качественными данными и их архивированию, этнографическим методам в библиотечных и информационных науках, улучшению доступа к материалам исследований в области социальных наук.

Границы открытого доступа

В данной работе обсуждаются пределы открытости в работе библиотекарей и архивистов, и почему мы не можем предоставить все наши научные, культурные и литературные материалы общественности в режиме онлайн. В начале обсуждаются ограничения "открытого доступа" как модели, а затем некоторые пути его продвижения. 

Доктор Рейса Аленсуэла - главный библиотекарь Институт востоковедения Чешской Академии наук и полный профессор Центрального Филиппинского университета, преподающий магистратуру по библиотечным и информационным наукам. Рейса была постдокторским стипендиатом (докторская диссертация по библиотечным и информационным наукам) Национального университета Кунг Пук по стипендиальной программе правительства Кореи. Она получила степень доктора философии в Университете Илоило и степень магистра библиотечных и информационных наук в Университете Филиппин-Дилиман. До прихода в Институт востоковедения она работала старшим библиотекарем в Южно-Тихоокеанском университете (Вануату), менеджером-экспертом в Назарбаев Университете (Казахстан), директором Информационного центра Томаса Джефферсона Посольства США в Маниле и директором Центра учебных ресурсов Университета Илоило (Филиппины).

В настоящее время она является соредактором журнала ALA International Relations Roundtable's International Leads и консультативным редактором журнала Journal of Information Science Theory and Practice. Ее исследования посвящены адвокации, информационной грамотности, академической добросовестности, Повестке дня ООН 2030 и библиотечно-информационным исследованиям. Она является автором и рецензентом различных материалов конференций, книг и журналов, издаваемых IGI Global, Emerald, Elsevier, Journal of Information Science Theory and Practice и других научных изданий с открытым доступом.

Знания вне полок: "открытость" Восточного института Академии наук Чешской Республики

Ученые и исследователи, в соответствии с традицией научной деятельности, публикуют свои исследования бесплатно по основной причине - поделиться результатами своих научных проектов. Данная презентация обобщает текущие инициативы Восточного института Академии наук Чешской Республики в области открытого доступа. Описываются недавние проекты, которые находятся в свободном доступе в виртуальном пространстве, что свидетельствует о приверженности института открытому доступу. Поскольку возрастающая роль библиотек заключается в поддержке научных исследований своих учреждений, данная презентация поможет ответить на вопрос, как и где библиотека и библиотекари вписываются в эту структуру.

Доктор Рэймонд Узвишин является директором по коллекциям и цифровым услугам в библиотеках Техасского государственного университета. Ранее он занимал должности директора онлайн-библиотек в Американской системе государственных университетов, руководителя отдела цифровых и учебных технологий в библиотеках Университета Западной Флориды и библиотекаря по веб-сервисам в Университете Майами (США). Рэй имеет степень доктора философии (Нью-Йоркский университет, медиа-исследования), MBA (управление ИТ-проектами) Американского государственного университета и Магистра библиотечных и информационных наук Университета Западного Онтарио (Канада). Он возглавлял Американское сообщество информационных наук и технологий, ПСО в области визуализации информации и выступал в качестве рецензента на премии Фонда Билла и Мелинды Гейтс "Глобальный доступ к технологиям обучения", IMLS (Институт музейных и библиотечных услуг) и открытых репозиториев. В настоящее время он входит в состав постоянного комитета по ИТ Международной федерации библиотечных ассоциаций (2021-2025) и является редактором раздела ИФЛА по ИТ "Тенденции и проблемы библиотечных технологий". В сферу интересов Рэя входят искусственный интеллект, хранилища исследовательских данных, цифровые научные экосистемы, онлайн-образование, визуализация данных, мультимедийные цифровые технологии.

Открытый доступ, открытое программное обеспечение и цифровые научные экосистемы: новые возможности для библиотек

Ведущие университетские исследовательские библиотеки и институты по всему миру начали размещать академические исследования онлайн через открытые цифровые экосистемы. Эти инфраструктуры с открытым исходным кодом и открытым доступом доступны для любого университета и колледжа.  Они делают исследования легкодоступными, открывая двери для сотрудничества и ускоряя дальнейший прогресс. В данной статье рассматривается создание новых возможностей для учреждений по всему миру, желающих помочь исследователям и преподавателям университетов быстро подключиться к современным возможностям глобальных сетевых исследований.

Эмили В. Блевинс (MSLIS, AHIP) - старший клинический библиограф в Государственном университете Восточного Теннесси в Джонсон-Сити (штат Теннесси, США). Более десяти лет она проработала в медицинских и публичных библиотеках. В круг ее научных интересов входят новые методы обучения и программное обеспечение, участие библиотек в разработке учебных программ, организация информации и систематический поиск. Она работала со многими различными дисциплинами в области здравоохранения и публиковала работы по самым разным темам, от библиотечных, таких как моральное состояние библиотекарей, информационно-просветительская работа и внедрение виртуальной реальности, до более клинически значимых тем, включая лечение ВИЧ, уровень вакцинации против ВПЧ и физиотерапевтические вмешательства. Ее личные увлечения включают садоводство, йогу и работу с животными. 

Накия Дж. Вудворд, MSIS, является помощником директора по административным вопросам и коллекциям в Государственном университете Восточного Теннесси в Джонсон-Сити (штат Теннесси, США).  Она работает в академических и медицинских библиотеках в течение двадцати лет.  Ее текущие исследовательские интересы включают партнерство библиотек и сообществ, участие библиотек в учебных программах посредством технологий и информационной поддержки, организационную культуру и управление библиотеками, а также исследовательскую практику преподавателей и студентов факультета медицинских наук.   Она является лауреатом премии журнала Library Journal "Mover and Shaker" 2015 года, академическим библиотекарем года 2016 года по версии Южного отделения Ассоциации медицинских библиотек и лауреатом премии "Инноватор среди выпускников" 2016 года Школы информационных наук Университета Теннесси.  Среди ее личных увлечений - йога, плавание и работа с волокнами и текстилем.

Виртуальная реальность ( ВР) и открытый доступ: краткий обзор

Данная презентация представляет собой введение в программы и оборудование виртуальной реальности (ВР), которые используются в академических библиотеках. Поскольку оборудование ВР становится все более доступным, библиотеки находят различные способы его использования для лучшего обслуживания своих читателей. Хотя в настоящее время существует не так много программ для академического использования оборудования ВР в открытом доступе, в данной презентации обсуждаются некоторые из них. Примеры того, как материалы VR могут быть использованы в библиотеках, включают: дополнение к обучению, проведение мероприятий по сплочению коллектива и снятие стресса. Поскольку технологии ВР быстро развиваются, в будущем мы можем увидеть более иммерсивные способы использования программ, особенно в академической среде. 

Александр Ефимов учился в Педагогическом университете города Екатеринбурга. В настоящее время Ефимов А.А. является заместителем начальника отдела информационно-аналитического сопровождения Уральского Федерального университета, который находится в Екатеринбурге и лаборантом-исследователем лаборатории ”Международный центр демографических исследований”. Имеет более десяти лет опыта работы с DSpace.

Открытые репозитории Российской Федерации: путь в топ-25 лучших репозиториев мира

В статье приводятся основные определения темы, дается информация об истории и современном состоянии институционального репозитория Уральского федерального университета, комментируются некоторые системные вопросы, анализируются статистические данные. Предпринята попытка показать связь между проделанной работой и положением репозитория в мире 

Паоло Колет начал работать в качестве ассистент-профессора в Школе Медицины Назарбаев Университета в 2017 г. Он является дипломированным медбратом в США и дипломированным медбратом/акушером на Филиппинах. Он имеет большой опыт в обучении и практике сестринского и акушерского дела на Филиппинах и в Саудовской Аравии, будучи клиницистом, преподавателем, клиническим инструктором, внештатным школьным медбратом и рецензентом на экзаменах по лицензированию сестринского дела. На местном уровне г-н Колет прошел обучение в родильном и детском госпитале Ла Юнион и в учебном и региональном медицинском центре Илокоса. Он получил степень бакалавра, магистра и доктора наук на Филиппинах.

Кроме того, он прошел клиническую стажировку в Институте Джоанны Бриггс (Австралия) по внедрению доказательной медицины, и был удостоен звания ассоциированного члена Австралазийского общества качества в здравоохранении. Его исследовательскую программу можно обобщить как Целостный уход, Акушерство и Гинекология, Безопасность пациентов и образование (Holistic nursing, Obstetrics and Gynecology, Patient Safety, and Education, HOPE ). Вместе со своей командой он в настоящее время работает над финансируемыми исследовательскими проектами по COVID19 и в области сестринского образования в Казахстане.

Погуглите! Осмысление информационной грамотности и доказательной практики

Когда речь заходит о поиске информации, многие обращаются к Google, ведь Google - самая популярная поисковая система во всем мире, и в ней хранится огромное количество данных. В этом контексте информационная грамотность имеет решающее значение. Грамотность в информационную эпоху означает наличие доступа к информации и умение ее оценивать. Она включает в себя навыки критического мышления и способность оценивать надежность источников или баз данных. Однако доказательная практика является еще одним ключевым понятием в информационной грамотности. Этот термин означает процесс обоснования своего выбора на основе имеющихся данных. Для сектора здравоохранения это очень важно, поскольку это влияет на потребителей медицинских услуг и, в некоторой степени, на здоровье населения. Устранение этого разрыва в сотрудничестве между учеными в области информации и практиками здравоохранения.

Сьюзан Хейг - исполнительный директор Канадской ассоциации исследовательских библиотек (CARL), объединения 31 крупнейшей исследовательской библиотеки Канады. Она курирует ряд национальных инициатив по продвижению открытой науки, созданию управления исследовательскими данными и других стратегических возможностей, а также отстаивает интересы исследовательских библиотек. Сьюзан получила степень бакалавра искусств по английскому языку в Университете Виктории и степень магистра библиотечных и информационных наук в Западном университете. До CARL она занимала руководящие должности в Библиотеке и архивах Канады, уделяя особое внимание сохранению и доступу к цифровому документальному наследию Канады.

Открытые данные, открытые репозитории, открытое образование: канадский контекст

Стефен Б. Алайон является ассоциированным профессором Колледжа информационных и коммуникационных технологий Западно-Висайского государственного университета (Илоило, Филиппины). Он получил степени бакалавра в области компьютерных наук и магистра образования (математика) в Университете Филиппин в Висайях. Он получил степень магистра библиотечных и информационных наук в Центральном Филиппинском университете. Стивен - лицензированный профессиональный учитель и библиотекарь на Филиппинах. В 2015-2016 годах он занимал управляющие и исполнительные должности в Филиппинской ассоциации библиотекарей (PLAI). Он занимал пост президента (2019-2020) Международной ассоциации библиотек и информационных центров по водным и морским наукам (IAMSLIC). Он обладатель различных наград PAARL, ASLP, PLAI, SLA  и др. Он является членом Международной ассоциации информационных служб и технологий в области социальных наук (IASSIST). Стивен - выдающийся деятель в области библиотечно-информационных наук на Филиппинах, приверженец реализации ЦУР ООН путем поддержки открытого доступа к информации о финансируемых государством исследованиях, в частности, по рыболовству и аквакультуре. Его деятельность была направлена на укрепление рыбохозяйственного образования путем поощрения исследований и научной деятельности посредством распространения публикаций SEAFDEC в печатном виде, а также через институциональный репозиторий и электронные библиотечные блоки. В настоящее время он и его команда помогают университетам и другим учреждениям создавать свои институциональные репозитории. 

Состояние открытого доступа, инициатив по оцифровке и институциональных репозиториев в Филиппинах

Множество академических и специальных библиотек, а также информационных центров на Филиппинах инициировали развитие институциональных репозиториев (ИР). Многие из них управляются библиотекарями и информационными специалистами. В статье представлено текущее состояние инициатив по цифровизации и ИР в поддержку открытого доступа отдельными библиотеками, архивами и музеями на Филиппинах. Обсуждаются вопросы цели основания репозиториев, используемого программного обеспечения, соответствия стандартам оцифровки. Также, описываются опыт, сложности и извлеченные уроки при открытии репозиториев в указанных организациях, особенно в академических и специальных библиотеках и информационных центрах.

Жылдыз Бекбалаева является директором библиотеки Американского университета Центральной Азии, где она управляет библиотечными услугами и ресурсами. До прихода в Университет в 2015 году Жылдыз работала информационным специалистом в посольстве США в Бишкеке, где руководила программами библиотечной помощи по всей стране.  Жылдыз активно участвует в деятельности Библиотечно-информационного консорциума Кыргызстана. Она получила степень магистра библиотечных и информационных наук в Университете штата Иллинойс и докторскую степень по лингвистике в Кыргызском национальном университете. В 2017-2018 годах Жылдыз работала в Джорджтаунском университете в качестве стипендиата программы Фулбрайта. 

Открытый доступ и открытые образовательные ресурсы в Кыргызстане:  развитие и перспективы

В презентации будет представлен обзор развития открытого доступа (ОД) и открытых образовательных ресурсов (ООР) в Кыргызстане. Страна переживает различные политические и социально-экономические преобразования, которые оказали влияние на образовательную инфраструктуру страны, а также на образовательную политику и практику. 

С 2014 года ОД и ООР находятся в повестке дня практиков образования.  Различные проекты были реализованы государственными органами, образовательными учреждениями и донорскими организациями. В презентации будут освещены успехи и проблемы в реализации ОД и ООР, а также обсуждено текущее состояние ОД-изданий и ОД-репозиториев в стране.

Tatiana Kolesnikova получила высшее образование (библиотечно-информационный факультет) и окончила аспирантуру Харьковской государственной академии культуры. Тема кандидатской диссертации - "Коммуникативные модели деятельности библиотек высших учебных заведений в условиях информатизации" по специальности "Книговедение, библиотековедение, библиография". Научные интересы включают внедрение новых цифровых инициатив в университетских библиотеках, которые дают возможность расширить сферу научных исследований и образования, повысить качество образования и обеспечить новые формы информационных и взаимодействующих между научными исследованиями и образованием коммуникаций. Основные направления научных исследований и практическая реализация их результатов в последние годы направлены на создание новой модели деятельности научной библиотеки "Библиотека как издатель цифровых изданий", на совершенствование основ информационной аналитики и проведение библиографических научных исследований в области библиотековедения и транспортной науки.

Фокус университетской библиотеки военного времени - открытые образовательные ресурсы: пример Украинского государственного университета науки и технологий

Наталья Соколова в настоящее время является директором Центра информационно-библиотечных систем Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Она имеет степень кандидата наук по CSE, MCS Ленинградского политехнического института. Была координатором нескольких международных проектов, включая программы EC. Является руководителем Библиотечного консорциума Северо-Запада России, научным руководителем Национального центра идентификации научных данных. Она занимается разработкой MOOC и преподаванием онлайн-курсов для студентов и аспирантов, в основном в области информационной грамотности и продвижения результатов исследований, а также для преподавателей вузов и библиотекарей. В сферу ее научных интересов входит развитие автоматизированных библиотечных информационных систем, создание и использование институциональных репозиториев, цифровая трансформация университетских библиотек. Она занимается внедрением методов повышения эффективности использования библиотечных ресурсов/данных, интеграцией библиотечных услуг в рамках платформы цифрового университета.

Управление открытыми данными в Санкт-Петербургском политехническом университете

В статье рассмотрена эволюция использования информационно-библиотечных ресурсов в университетах за последние 20 лет. Проактивная позиция библиотеки политехнического университета делает ее важным звеном во многих бизнес-процессах образовательной деятельности, научных исследований и управления. Выделены общие черты изменения системы университетских библиотек страны, а также объяснены особенности трансформации библиотеки СПбПУ.

Александр Племнек является Исполнительным директором Ассоциации региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН), а также Директором информационно-библиотечного комплекса Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. Кандидат технических наук, доцент. Состоит в Петербургском библиотечном обществе, Союзе учёных Петербурга, является членом постоянного комитета ИФЛА по университетским и исследовательским библиотекам, Организационного комитета по сетевым библиотекам цифровых диссертаций (NDLTD), Секции библиотек высших учебных заведений Российской библиотечной ассоциации.

С 2008 года руководит проектом «Сводный каталог периодики библиотек России». Под руководством А. И. Племнека была спроектирована и создана одна из известных российских систем автоматизации библиотек АБИС «РУСЛАН».

Наталья Соколова в настоящее время является директором Центра информационно-библиотечных систем Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Она имеет степень кандидата наук по CSE, MCS Ленинградского политехнического института. Была координатором нескольких международных проектов, включая программы EC. Является руководителем Библиотечного консорциума Северо-Запада России, научным руководителем Национального центра идентификации научных данных. Она занимается разработкой MOOC и преподаванием онлайн-курсов для студентов и аспирантов, в основном в области информационной грамотности и продвижения результатов исследований, а также для преподавателей вузов и библиотекарей. В сферу ее научных интересов входит развитие автоматизированных библиотечных информационных систем, создание и использование институциональных репозиториев, цифровая трансформация университетских библиотек. Она занимается внедрением методов повышения эффективности использования библиотечных ресурсов/данных, интеграцией библиотечных услуг в рамках платформы цифрового университета.

Г-н Сюй Миншунь, 1991 г.р., получил степень магистра русской литературы в Санкт-Петербургском государственном университете в 2018 г. С ноября 2018 г. по ноябрь 2020 г. работал программным ассистентом в Кластерном бюро ЮНЕСКО в Алматы по Казахстану, Кыргызстану, Таджикистану и Узбекистану. С июня по август 2021 г. работал консультантом в Международном центре по инновациям в сфере высшего образования под эгидой ЮНЕСКО (ЮНЕСКО-ICHEI). C августа 2021 г. работает программным офицером и  координатором страновой программы для Центральной Азии и Монголии.

Марат Рахматуллаев - профессор, доктор технических наук, Академик международной академии информатизации. Специалист в области информационных технологий, нечеткой логики, создания экспертных систем, систем автоматизированного проектирования и управления, баз данных и баз знаний, автоматизированных библиотечных систем и информационных сетей. Автор более 30 научных проектов и 230 научных трудов. Рахматуллаев является автором проекта организатором, Председателем и Со-председателем Международной  конференции «Интернет и библиотечно-информационные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе» «Central Asia». (1999-2022 гг).  и международного научно-образовательного форума  «Доступ к научной информации и публикационная активность»   с участием ведущих компаний мира (Springer, Emerald, ProQuest, Oxford University Press и др.) (2017-2022).

Является лидером команды экспертов HEREs по развитию высшего образования Узбекистана с 2013 года, а также автором проекта и главным редактором журналов «Перспективы развития высшего образования» и Член редакционной коллегии журналов «Новости науки Казахстана», «KUTUBXONA.UZ», "Управление наукой и наукометрия" (Science Governance and Scientometrics), «БИБЛИОСФЕРА», «Научные и технические библиотеки» (Россия).  

Член 3-х Специализированных Словетов по защите докторских диссертаций двух вузов. Председатель Научного семинара по защите докторских диссертаций.

Кавалер ордена «Дружбы» Президента Узбекистана за вклад в развитие науки, образования и международных связей.

Петр Лапо - генеральный эксперт Библиотеки Назарбаев Универстета с марта 2015 г. До этого возглавлял Фундаментальную библиотеку Белорусского государственного университета и являлся председателем Белорусской Библиотечной Ассоциации. Более 10 лет являлся старшим преподавателем на факультете информационно-документных коммуникаций в Белорусском университете культуры. Возглавлял отдел автоматизации, затем был заместителем директора по новым технологиям в Библиотеке им. Я. Коласа Национальной Академии наук Беларуси.

Выпускник факультета прикладной математики Белорусского государственного университета и более 15 лет разрабатывал автоматизированные информационные системы для различных организаций. Прошел профессиональную подготовку в США и Польше.

Автор более 80 публикаций по проблемам библиотечного дела и член редакционной коллегии в двух журналах.