Докладчики - Евразийская Конференция Академических Библиотек - 2023 - Nazarbayev University LibGuides at Nazarbayev University

Ключевые докладчики

Лойда Гарсия-Фебо, Секция Менеджмента библиотечных ассоциаций, ИФЛА

Лойда Гарсия-Фебо - пуэрториканско-американская библиотекарь и международный консультант по библиотечным услугам с 24-летним опытом в качестве эксперта в области библиотечных услуг для различных социальных групп и прав человека. Президент Американской библиотечной ассоциации (ALA) в 2018-2019 годах. Гарсия-Фебо имеет международное признание за ее особый интерес к идеям многообразия, общности, устойчивому развитию, инновациям и цифровой трансформации, благосостоянию библиотечным работникам, защите интересов библиотек, улучшению условий труда библиотечных работников и новым библиотекарям, то, что она преподает в 44 странах. В своей практике она помогает библиотекам, компаниям и организациям разрабатывать программы, услуги и стратегии в указанных областях, а также по многими другими темами. Недавно Гарсия-Фебо начала партнерство с iSchool Университета Сан-Хосе, где является первым послом по здоровью и благополучию. Гарсия-Фебо имеет степень бакалавра в области бизнес образования, а также степень магистра библиотечных и информационных наук.

Гарсия-Фебо имеет богатый опыт работы в библиотечных ассоциациях. Среди ярких моментов: в IFLA - член Управляющего совета в 2013-2017 гг. и с начала 2023 года по настоящее время, сооснователь IFLA New Professionals, член/ресурсный эксперт Комитета по свободному доступу к информации и свободе слова IFLA (FAIFE), дважды член Комитета по профессиональному развитию и обучению на рабочем месте IFLA (CPDWL). На данный момент в IFLA: советник CPDWL, председатель Секции по менеджменту библиотечных ассоциаций. В настоящее время в ALA: председатель Подкомитета Организации Объединенных Наций, председатель Комитета по статусу женщин в библиотечном деле. Недавно в ALA: председатель Комитета по информационной осведомленности; председатель рабочей группы ALA по повестке Организации Объединенных Наций до 2030 в области Целей устойчивого развития, разрабатывающего многолетний стратегический план для ALA. Гарсия-Фебо находится на втором сроке в качестве тренера Фонда свободы чтения. Она долгое время работала по вопросам интеллектуальной свободы как председатель Круглого стола по интеллектуальной свободе ALA и как член/секретарь/ресурсный эксперт комитета IFLA по свободному доступу к информации и свободе слова. Родилась, выросла и обучалась в Пуэрто-Рико, Гарсия-Фебо отстаивала интересы библиотек в Организации Объединенных Наций, Европейском парламенте, Конгрессе США, Сенате штата Нью-Йорк, Мэрии города Нью-Йорк, а также на улицах разных штатов США.

Гарсия-Фебо получила Награду имени Элизабет Мартинес за достижения на протяжении жизни от REFORMA в 2015 году, премию Элизабет Футас - катализатор перемен от ALA в 2010 году, звание Mover & Shaker от Library Journal, а также выдающейся женщины от Impremedia и El Diario/La Prensa. Она является ярким членом Международного комитета по международным отношениям ALA. Гарсия-Фебо страстно увлечена библиотеками и работает с разнообразными сообществами по всему миру.

Образование 5.0 и перспективы для академических библиотек, стремящихся к лучшему будущему, которое ускорит реализацию Целей устойчивого развития

Европейский Союз указал, что Индустрия 5.0, которая способствует развитию Образования 5.0 и Библиотеки 5.0, дополняет существующий подход «Индустрия 4.0», в котором исследования и инновации стоят на службе перехода к устойчивой, ориентированной на человека, европейской промышленности. Таким образом, эксперты сходятся во мнении, что следующая промышленная революция будет ориентирована на человека, и устойчивость является неотъемлемой частью этого движения. Кроме того, директор Организации Объединенных Наций по промышленному развитию заявил, что наш постпандемный мир будет все больше зависеть от технологий и их применения для инклюзивного и устойчивого промышленного развития.

Цифровые технологии призваны сыграть ключевую роль, обеспечивая и ускоряя наши усилия по достижению целей устойчивого развития. Хотя ЦУР – это «то», к чему мир стремится к 2030 году, цифровые технологии будут играть центральную роль в формировании «как» с точки зрения достижения этих целей и ускорения действий на местном уровне.

В своем ключевом докладе Лойда Гарсиа-Фебо представит тенденции, демонстрирующие, как Образование 5.0 фокусируется на людях/учащихся, а не только на технологиях. Таким образом, Библиотека 5.0 представляет возможности для оказания услуг, ориентированных на человека, основанных на новых технологиях, поддерживающих участие сообщества и обучение на протяжении всей жизни. Это отражает сдвиг в фокусе внимания на общественную ценность и благополучие. Библиотеки как центры инноваций также предоставляют услуги для поддержки устойчивости сообществ, городов, стран и, в конечном итоге, способствуют устойчивости нашей планеты. Библиотеки помогают восстанавливать общество и экономику, поддерживая искоренение голода, качественное образование, доступ к информации, чистой воде, умные устойчивые города и сохранение нашей планеты.

Темы основного доклада включают: «Образование 5.0», «Библиотеки» и «Цели устойчивого развития ООН» как в ИФЛА, так и в АЛА.

Клара М. Чу - аффилированный профессор Школы информационных наук, Университета Иллинойса Урбана-Шампейн (США), директор Мортенсон Центра для международных программ. Выдающаяся личность в области международного и мультикультурного библиотечного и информационного образования, исследований и практики (LIS), она публикует, представляет и консультирует на английском и испанском языках на темы образование LIS; разнообразие, равенство и инклюзивность; стратегическое планирование; и новые технологии и тенденции; среди других тем. Она является научным сотрудником факультета информатики Университета Претории и главным редактором журнала Library Trends. Активный лидер ассоциации, она является бывшим президентом Ассоциации информационных наук и технологий (ASIS&T) и Ассоциации библиотечного и информационного образования (ALISE), а также сопредседателем совместно с профессором Джайей Раджу организации IFLA Building Strong LIS Education (BSLISE). Она является лауреатом многочисленных наград и премий в области исследований, образования и профессионального вклада, в том числе премии Американской библиотечной ассоциации Бета Пхи Му 2018 года за выдающиеся заслуги в области библиотечного образования.

Джайя Раджу - профессор и заведующий кафедрой управления знаниями и информацией Кейптаунского университета в Южной Африке. Она является специалистом-исследователем и автором библиотечного и/или информационного образования и его эпистемологического значения для дисциплины и профессиональной практики, особенно в развивающемся контексте Африки. Она преподает методологию исследования и более широкие философские, онтологические и эпистемологические вопросы, которые влияют на исследовательский процесс. Джая Раджу — главный соредактор журнала Library Trends и первый соредактор серии книг ALISE по образованию и исследованиям в области LIS, входит в редакционные консультативные советы международных журналов и является председателем предметных (LIS и междисциплинарных журналов) в Консультативном совете по отбору контента Scopus, которому поручено оценивать журналы, претендующие на включение в индексируемый список Scopus. Вместе с профессором Кларой М. Чу выступает в качестве сопредседателя рабочей группы ИФЛА по созданию сильного образования в области LIS (BSLISE), активной глобальной сети преподавателей и исследователей в области LIS.

Отражение принципов IFLA в программах профессионального развития: на пути к совершенству практик академических библиотек

В контексте глобального разнообразия и быстрых изменений в современном библиотечном и информационном образовании (LIS) была признана необходимость в международной системе оценки стандартов качества в образовании ЛИС, а также в профессиональных компетенциях для возможности передачи и взаимности. Руководящие принципы были созданы в ответ на эту потребность, выявленную в ходе опроса, в котором приняла участие 101 страна. Они были опубликованы в документе «Построение сильного образования в области LIS: призыв к глобальным и местным действиям (публикация рабочей группы IFLA BSLISE» (IFLA BSLISE Рабочая группа, 2018. doi: http://dx.doi.org/10.15641/0-7992-2542-6). 1 апреля 2022 г. Профессиональный совет ИФЛА утвердил «Руководство ИФЛА по профессиональным образовательным программам библиотечного и информационного дела (LIS), автором которого является рабочая группа BSLISE (Создание сильного библиотечного и информационного образования)», инициатива Секции ИФЛА по образованию и обучению (SET), Секции библиотечной теории и исследований (LTR) и LIS Образование в развивающихся странах. Рекомендации служат основой для разработки образовательных программ по LIS, которые заинтересованные стороны могут применять при планировании, разработке и оценке качества образования по LIS, а также при определении областей знаний, которые необходимы специалистам по LIS для практики и дальнейшего развития. Они основаны на принципах справедливости, разнообразия, инклюзивности и доступности и фокусируют образование LIS на восьми основных областях знаний (FKA). В контексте «Образования 5.0» настоящие Рекомендации могут помочь специалистам академических библиотек и информации LIS определить FKA, которые им необходимо разработать, чтобы преуспеть в своей академической библиотечной практике. Целью данной презентации является ознакомление с Руководством и вовлечение сообщества профессионалов, преподавателей, студентов и заинтересованных сторон Евразийских академических библиотек в рассмотрение будущего образования в области LIS, которое будет междисциплинарным, инновационным и преобразующим, в подготовке и развитии специалистов в области LIS. Кроме того, будет рассмотрено «Образование 5.0» с акцентом на гуманизированное образование и использование новейших технологий, чтобы сосредоточиться на социальном и эмоциональном развитии учащихся, а также на разработке решений LIS для устойчивого развития.

Джордж Эндрю Спенсер - заслуженный библиограф в области славяноведения, востоковедения, изучения Восточной Европы и Средней Азии. Работает в Мемориальной библиотеке Университета Висконсин-Мэдисон (США) с апреля 2002 г. С ноября 1999 по март 2002 являлся гостевым ассистент библиотекарем и проектным менеджером каталога русской периодики Цифровой библиотеки; с января 1993 по октябрь 1999 - специалистом каталогизации и комплектования в области славяноведения и языков Центральной Евразии в Университете Индианы. Он работал в местных профессиональных комитетах для библиотекарей под эгидой Американской библиотечной ассоциации/Ассоциации библиотек колледжей и научных библиотеки, Ассоциации славяноведения, изучения Восточной Европы и Евразии. Имеет научные публикации в трудах конференций, прошедших в США, Канаде, Англии, Германии, Казахстане, России и Швеции.

Лесли Мойо - в настоящее время является временным со-проректором университетских библиотек Университета Висконсин-Мэдисон. С момента прихода в UW-Madison она осуществляла руководство и административный надзор за международными и региональными исследованиями, программами преподавания и обучения, библиотечными помещениями, научными и инженерными библиотеками, поддержкой исследований в области гуманитарных и социальных наук и т. д. Ее научные интересы со временем развивались, и она опубликовала и широко представила множество тем в библиотечной, информационной науке и смежных областях. До прихода в Университета Висконсин-Мэдисон Лесли была профессором и директором по исследованиям и образовательным услугам в университетских библиотеках Технологического института Вирджинии. До прихода в Технологический институт Вирджинии она была младшим библиотекарем и руководителем библиотек Gateway в Пенсильванском университете. Она занимала несколько международных должностей, в том числе в Университете Замбии, Университете Зимбабве и Университете Ботсваны, а также работала консультантом по международному библиотечному делу. Она имеет степень магистра библиотечного дела и информационных наук (Калифорнийский университет в Беркли) и степень бакалавра (Университет Замбии).

Эдмунд Балнавес - CEO в Prosentient Systems (Австралия) и активный технолог в библиотечной сфере. Он является руководителем подразделения IFLA. Активно вовлечен в разработку программ с открытым кодом, ИИ и поисковых систем для библиотек. Его научные исследования в докторантуре были связаны с систематическим использованием контента и метаданными. Его компания предоставляет хостинг библиотечных сервисов открытого доступа, поисковые технологии ИИ и многосетевые библиотечные системы совместного использования ресурсов. Inter-Search™ предоставляет хостинг более 500 библиотекам Австралии и Азиатско-Тихоокеанского региона.

Взаимодействие с ИИ: библиотеки в эпоху ChatGPT

В этой презентации рассматриваются услуги искусственного интеллекта, имеющие отношение к библиотекам, в том числе роль искусственного интеллекта в предоставлении библиотечных услуг. В презентации представлен обзор различных способов применения искусственного интеллекта в контексте библиотеки, включая машинное обучение, чат с расширенными возможностями GPT, интеграцию с инфраструктурой и помещениями, полностью автоматизированные услуги и предоставление услуг на основе роботов. ChatGPT — это только одно измерение искусственного интеллекта, а наборы инструментов для ИИ доступны и позволяют библиотекам многих типов исследовать новые технологии.

Алан Карас -декан библиотек Государственного университета Колумбуса (США). Выпускник Университета Кларка (специальность музыковедения), Университета Симмонс (магистратура в области библиотечного дела и информационных наук), Университета Коннектикута (магистратура исторического музыковедения), Открытого университета Великобритании (докторант этномузыковедения). Его интересы, как специалиста этнического музыковедения следующие: политики, идентичность, "чувство места" и музыка. Его исследования направлены на изучение Международного фестиваля Сахары в Дуз (Тунис). Он является автором главы "Идентичность, музыка и праздник в Южном Тунисе" в Справочнике музыкальной идентичности (Oxford University Press, 2017).

Реализация подхода "для и ради студентов" в библиотеке Государственного университета Колумбуса

Библиотеки широко пользуются тем, что они могут предоставлять своим посетителям дополнительные услуги, помимо доступа к книгам и базам данных. Эти услуги способствуют удовлетворению пользователей и поддерживают актуальность библиотек в современном обществе. В этой презентации обсуждается широкий спектр нетрадиционных услуг, предлагаемых библиотеками Государственного университета Колумбуса для содействия успеху и удержанию студентов. К ним относятся доступ к кладовым с едой и основным кухонным принадлежностями, мобильным горячим точкам, наборам неотложной медицинской помощи, необходимым школьным и хозяйственным принадлежностям, а также помощь в поиске поддержки по социальным, психологическим и медицинским вопросам в ночное время. Показано, что предоставление этих услуг может помочь в вовлечении, удержании, прогрессе и академических успехах студентов, особенно когда использующие их студенты имеют право голоса в управлении ими.

ДЕНЬ 1

ИНСТРУМЕНТЫ И ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ БИБЛИОТЕК

Хелена Паксузка - Региональный менеджер по электронным книгам на ScienceDirect в Восточной Европе и Центральной Азии (Elsevier).

Более 20 занимала различные должности в издательском деле в области науки и технологий: руководитель языкового центра, затем офиса по работе с иностранными студентами в Варшавской Школе информационных технологий под эгидой Польской Академии наук; менеджер по продажам в Caterpillar Inc.; региональный менеджер Cambridge University Press в Польше и с 2014 работает в Elsevier.

Хелена активно работает с учеными и библиотекарями, помогая достигать стратегические цели и успехов в исследованиях. В 2019 г. отмечена наградой Lead the Way: Engage and Understand the People We Serve (вовлекать и понимать людей, с которыми мы работаем).

Имеет степень MBA Института экономики Польской Академии наук.

Образование 5.0 - ориентиры в цифровую эпоху образования

Образование - один из самых важных столпов развития инфраструктуры страны особенно в условиях развивающихся рынков. Образование 5.0 отсылает к пятой индустриальной революции, в которой развитие цифровых технологий устраняет барьеры в образовании и улучшает методы обучения, адаптируя использование результатов современной индустриальной и технологической революции, таких как искусственный интеллект, роботехника, машинное обучение и аналитика данных для создания интерактивной среды обучения.

Сегодня успех и удовлетворение студентов вносится в повестки многих институтов и университетов, чтобы показать, как они помогают студентам приобретать знания и навыки, которые они не могут получит нигде больше.

Предоставляя доступ пользователям к лучшему контенту и инструментам, развивая навыки информационной грамотности, необходимых для долговременного успеха, библиотекари доказывают свою роль неоценимых драйверов в реализации институциональной миссии.

Массимилиано Бирзот - менеджер по продажам, а также представитель услуг поддержки исследований и аналитики в Италии, Центральной и Восточной Европе, Центральной Азии от Clarivate. Он оказывает помощь академическим и государственным учреждениям, а также компаниям, занимающихся научной аналитикой, оценкой и управлением решений, в принятии решений и ведении научных стратегий к успешной реализации.

Решения Clarivate для расширения возможностей исследователей, преподавателей, студентов и библиотекарей в любом измерении

В мировом научном пространстве, которое постоянно усложняется, конкурирует и расширяется, исследователям и студентам сложнее, чем обычно найти цель с наибольшей отдачей. Решения Clarivate предоставляют данные, аналитику и экспертизу, помогающие уверенно определять возможности для реагирования на тренды, эффективного управления рабочими процессами, проведения значимой оценки, все то, что вы используете для достижения институционной миссии. Правильная информация для правильных решений.

Айман Ашимханова более 12 лет работает в научной сфере и два года в издательском деле. Она выпускница Восточно-Казахстанского государственного университета им. С. Аманжолова, а также магистерских программ - КазГЮУ и Редингского Университета (Англия). Стипендиант президентского "Болашак". Айман способствует внедрению и использованию продуктов Wiley в Казахстане и странах СНГ, а также проводит вебинары и семинары по продуктам Wiley, включая Cochrane и Wiley Online Library.

Кристофер Закревски - менеджер международного сектора IEEE в странах Среднего Востока, Африки, Великобритании, Ирландии, Турции и СНГ. Он работает в IEEE уже более 14 лет, где занимал должности в поддержке международных продаж, обслуживания клиентов, внутренних продаж. Имеет диплом бизнес администрирования университета Монмут (США).

Новости IEEE для Казахстана

В презентации будет дан обзор деятельности IEEE для Казахстана, включая информацию для авторов и использование IEEE Xplore. Также будут показаны текущие и новые решения от IEEE.

Секция 1. Библиотеки и ЦУР

Гульжан Ермекова - с 2018 г. является руководителем Офиса устойчивого развития, ответственного за "зеленую" повестку в Назарбаев Университете. Под ее руководством Офис реализовал множество инициатив, таких как Лаборатория устойчивой жизни, Климатический лаунчпад, Неделя климата, План управления выбросами водорода и другие. Гульжан является сотрудником Назарбаев университета более 10 лет. Ее карьера началась в Департаменте экологии, энергетики и климата NURIS. Затем она работала старшим менеджером Департаменте инновационного наращивания потенциала (EXPO Project).

Гульжан - выпускница бакалавриата прикладной математики Казахского национального университета им. Аль-Фараби, а также магистратуры экономических наук Университета Сулейман Дамиреля. Была стипендиатом Международной программы защиты климата в Германии (Фонд Александра фон Гумбольдта).

Татьяна Колесникова - директор Научной библиотеки Украинского государственного университета науки и технологий, кандидат социальных наук (коммуникация), старший научный сотрудник, ассоциированный профессор кафедры "Бухгалтерский учет, аудит и интеллектуальная собственность". Заместитель председателя Секции университетских библиотек в Библиотечной Ассоциации Украины, Координатор украинской группы в Европейского объединения библиотекарей открытого образования (ENOEL, SPARC Europe).

Научные интересы включают: университетские библиотеки, научная коммуникация, открытое образование, открытые образовательные ресурсы, цифровые библиотеки, библиотеки - издательства.

Научный секретарь редакционной коллегии Украинского государственного университета науки и технологий. Глава организационного комитета международной конференции "Университетские библиотеки на новом этапе развития социальный коммуникаций" и главный редактор одноименного сборника конференции, индексируемого в Scopus. Старший производственный редактор “Anthropological Measurements of Philosophical Research” (WoS). Руководитель секции "Издательская и публикационная активность" Совета Качества образовательной деятельность УГУНТ. Руководитель проекта "Работа Научной библиотеки по продвижению открытого образованию в Украине" (2021-2022). Проект был удостоен награды "Открытая устойчивость" Совета директоров и комитета Open Education Global-2022.

Цели устойчивого развития ООН и Украина: кризисный опыт университетских библиотек по обеспечению инклюзивного и справедливого доступа к высшему образованию

Кризис в аспекте данного исследования – это рабочая библиотечная среда университетов Украины, созданная в быстро меняющихся, хаотичных и часто опасных для здоровья и жизни людей условиях военного времени.

Каждая страна имеет собственный контекст и акцентируется, соответственно, на определенных целях устойчивого развития. В своем докладе я хочу совместить несколько целей устойчивого развития ООН, чтобы осветить уникальный кризисный опыт университетских библиотек Украины по обеспечению инклюзивного и справедливого доступа к высшему образованию во время российско-украинской войны.

Первая часть доклада охватывает некоторые мероприятия Украинской библиотечной ассоциации (УБА), запущенные в 2020 г.: а) проект "Спроможні бібліотеки сприяють досягненню Цілей сталого розвитку ООН до 2030 р." для повышения институциональной способности 10-ти библиотек Донецкой и Луганской областей; б) бесплатный онлайн-курс " Бібліотеки у досягненні Цілей сталого розвитку" на онлайн-платформе ВУМ.

Вторая часть доклада посвящена Открытым образовательным ресурсам и открытым учебникам как пути по обеспечению инклюзивного и справедливого доступа к образованию. В ней рассматривается реализация пилотного проекта научной библиотеки Украинского государственного университета науки и технологий (г. Днепр, Украина) по адвокации OER и включения библиотекарей в процессы создания открытых учебников.

Доказано на конкретных примерах, что активное включение библиотек в деятельность по OER будет способствовать преодолению трех больших вызовов в организации информационной поддержки образовательно-научной деятельности вузов Украины во время кризиса высокого уровня. Во-первых, недостатка современных учебников для высшего образования, в т.ч. для дистанционного, смешанного или онлайн обучения. Во-вторых, доступности электронных открытых учебников, их инклюзивности, безбарьерного доступа для всех желающих. В-третьих, преодолении длительного системного лингвоцида украинского языка в учебниках для вузов, в частности, в цифровых коллекциях библиотек.

Лойда Гарсия-Фебо - пуэрториканско-американская библиотекарь и международный консультант по библиотечным услугам с 24-летним опытом в качестве эксперта в области библиотечных услуг для различных социальных групп и прав человека. Президент Американской библиотечной ассоциации (ALA) в 2018-2019 годах. Гарсия-Фебо имеет международное признание за ее особый интерес к идеям многообразия, общности, устойчивому развитию, инновациям и цифровой трансформации, благосостоянию библиотечным работникам, защите интересов библиотек, улучшению условий труда библиотечных работников и новым библиотекарям, то, что она преподает в 44 странах. В своей практике она помогает библиотекам, компаниям и организациям разрабатывать программы, услуги и стратегии в указанных областях, а также по многими другими темами. Недавно Гарсия-Фебо начала партнерство с iSchool Университета Сан-Хосе, где является первым послом по здоровью и благополучию. Гарсия-Фебо имеет степень бакалавра в области бизнес образования, а также степень магистра библиотечных и информационных наук.

Секция 2. Образование 5.0

Альбина Крымская - заместитель декана Библиотечно-информационного факультета Санкт-Петербургского государственного института культуры.

Марат Рахматуллаев - профессор, доктор технических наук, Академик Международной академии информатизации. Специалист в области информационных технологий, нечеткой логики, создания экспертных систем, систем автоматизированного проектирования и управления, баз данных и баз знаний, автоматизированных библиотечных систем и информационных сетей. Автор более 30 научных проектов и 230 научных трудов. Рахматуллаев является автором проекта организатором, Председателем и Со-председателем Международной конференции «Интернет и библиотечно-информационные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе» «Central Asia». (1999-2022 гг). и международного научно-образовательного форума «Доступ к научной информации и публикационная активность» с участием ведущих компаний мира (Springer, Emerald, ProQuest, Oxford University Press и др.) (2017-2022).

Является лидером команды экспертов HEREs по развитию высшего образования Узбекистана с 2013 года, а также автором проекта и главным редактором журналов «Перспективы развития высшего образования» и Член редакционной коллегии журналов «Новости науки Казахстана», «KUTUBXONA.UZ», "Управление наукой и наукометрия" (Science Governance and Scientometrics), «БИБЛИОСФЕРА», «Научные и технические библиотеки» (Россия).

Член 3-х Специализированных Советов по защите докторских диссертаций двух вузов. Председатель Научного семинара по защите докторских диссертаций.

Кавалер ордена «Дружбы» Президента Узбекистана за вклад в развитие науки, образования и международных связей.

Малга Джей Молепо - преподаватель-библиотекарь теологии и религии Свободного университета. Он практик искусств и кандидат наук, преподаватель электронного обучения Университета Южной Африки. Имеет публикации по таким темам как фольклор Северного Сото, системы знаний, академические библиотеки, управление документами, музыковедение, чтение зафиксированных знаний. Научные интересы включают системы знаний, управление знаниями, академические и публичные библиотеки, открытое образование, музыковедение Африки, искусственный интеллект.

Шиле Блоуз - преподаватель-библиотекарь Свободного университета с 2019 г. Выпускник бакалавриата информационных наук Университета Южной Африки, где в настоящее время обучается в магистратуре. До этого работал в школьных библиотеках. Научные интересы включают библиотечную науку, открытые образовательные ресурсы, преобразующие основы как научные области.

Наталия Соколова - в настоящее время является директором Центра информационно-библиотечных систем Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Она имеет степень кандидата наук по CSE, MCS Ленинградского политехнического института. Была координатором нескольких международных проектов, включая программы EC. Является руководителем Библиотечного консорциума Северо-Запада России, научным руководителем Национального центра идентификации научных данных. Она занимается разработкой MOOC и преподаванием онлайн-курсов для студентов и аспирантов, в основном в области информационной грамотности и продвижения результатов исследований, а также для преподавателей вузов и библиотекарей. В сферу ее научных интересов входит развитие автоматизированных библиотечных информационных систем, создание и использование институциональных репозиториев, цифровая трансформация университетских библиотек. Она занимается внедрением методов повышения эффективности использования библиотечных ресурсов/данных, интеграцией библиотечных услуг в рамках платформы цифрового университета.

Концепция SMART library в вузовских библиотеках России: синергия открытой науки и Education 5.0

Концепция SMART-библиотеки была предложена финскими исследователями в начале 21-го века. С тех развивается как собственно концепция, так и практика ее внедрения в разных странах и библиотеках разных видов. Разные исследователи делают разные акценты на особенностях реализации в четырех измерениях SMART: «умными» должны стать технологии, пользователи, пространство и управление.

В докладе основное внимание уделяется академическим библиотекам и их движению в сторону SMART в соответствии с потребностями сферы науки и образования. В последнее годы для вузовских библиотек драйверами изменений стали подходы открытой науки и трансформация образовательных технологий (Education 4.0, Education 5.0 и другие). Делается акцент на повышения связанности вовлеченных в исследовательскую и образовательную деятельность сущностей вследствие цифровой трансформации университетов в целом, что ведет к синергетическому эффекту. Предлагается развитие концепции Linked Open Data, появившейся в библиотечной сфере, за счет интеграции с сущностями глобального научно-образовательного пространства.

В докладе раскрываются особенности трансформации российской академической библиотеки в формат SMART на примере Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.

Секция 3. ИИ в библиотеках для науки и образования

Инна Юрик - директор библиотеки Белорусского национального технического университета

Моника Анна Буковска - старший эксперт библиотекарь Библиотеки Назарбаев Университета. Она профессиональный библиотекарь со степенью магистра в области библиотековедения (Университет Николая Коперника, Польша) и бакалавра менеджмента (Университет Лимерик, Ирландия). До этого работала около 15 лет в Библиотеке Технологического университета Шанон (Лимерик, Ирландия), исполняя обязанности системного библиотекаря и ассистент библиотекаря. Совместно с коллегами, она активно участвовала в библиотечных и информационных проектах EU Erasmus+ для Западных Балкан и Центральной Азии. С переездом в Астану, Моника работает проектным менеджером по внедрению библиотечных систем Alma и Primo, а также над разработкой стратегии библиотеки и процессов. Проект Alma был недавно успешно завершен и теперь Библиотека НУ - первая в Казахстане, использующая замечательную библиотечную систему от компании Ex Libris.

Создавая нечто новое: внедрение Alma & Primo. Наш путь и размышления

Недавно, после 10 месяцев работ Библиотека НУ внедрила новую библиотечную систему Alma и Primo. Проект оказался не простым, но с богатым обучающим потенциалом для всех отделов библиотеки. Библиотека перешла с системы собственной разработки на более совершенную от компании Ex Libris. Библиотека и команда ИТ работали совместно над достижением целей, установкой системы и теперь готовы поразмышлять над процессом, о том, что было сделано верно и что можно было бы изменить. Данная система была внедрена в Казахстане впервые, что было особенно волнительно для команды и поставщика. Команда начала проект с цели улучшить библиотечную систему и пользовательский опыт. За короткий период времени после внедрения новая система уже доказала, что стала изменением большого значения, предоставляя улучшенное обслуживание и поддержку пользователям в обучении, преподавании и научной деятельности. Сотрудники библиотеки также видят значительные преимущества в использовании новой системы, которая помогает им повысить профессионализм и улучшить рабочие процессы. Внедрение системы мирового класса Alma и Primo стало переломным моментом для библиотеки НУ, готовой внести значительный вклад в реализацию миссии университета.

Александр Племнек - является Исполнительным директором Ассоциации региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН), а также Директором информационно-библиотечного комплекса Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Петра Великого. Кандидат технических наук, доцент. Состоит в Петербургском библиотечном обществе, Союзе учёных Петербурга, является членом постоянного комитета ИФЛА по университетским и исследовательским библиотекам, Организационного комитета по сетевым библиотекам цифровых диссертаций (NDLTD), Секции библиотек высших учебных заведений Российской библиотечной ассоциации.

С 2008 года руководит проектом «Сводный каталог периодики библиотек России». Под руководством А. И. Племнека была спроектирована и создана одна из известных российских систем автоматизации библиотек АБИС «РУСЛАН».

Практика цифровизации университетских библиотек в условиях смены парадигмы обслуживания: опыт СанктПетербургского политехнического университета Петра Великого

Рассматривается эволюция трансформации информационно-библиотечного обслуживания Политехнического университета: от Фундаментальной библиотеки с крупным фондом книг объемом 4 миллиона до Информационно-библиотечного комплекса, объединяющего ИТ-подразделения и библиотечные службы. Делается акцент на изменение приоритетов развития библиотеки в соответствии с требованиями времени, включая agile управление фондом, процессами и персоналом библиотеки. Обосновывается вывод об эффективности концепции развития библиотеки через взаимодействие с подразделениями университета, с другими вузами и библиотеками, причем при переходе в цифровое пространство эффект кардинально усиливается. Приводится примеры использования генеративных сетей искусственного интеллекта класса ChatGPT 4.0 в практике организации библиотечных процессов. Приводятся примеры корпоративных библиотечных проектов, которые инициировал или в которых участвует СПбПУ.

Аскат Куздеуов - выпускник бакалавриата Техники автоматизации и контроля (Алматинский университет энергетики и связи) 2014 г., а также магистратуры Робототехника (Назарбаев Университет) 2019 г. В настоящее время он старший аналитик данных Института смарт систем и искусственного интеллекта (ISSAI). Его научные интересы включают компьютерное зрение, искусственный интеллект и робототехника. Опубликовал около 20 работ в ведущих международных журналах и конференциях. Часто выступает техническим рецензентом и экспертом для научных изданий и медиа.

Как можно применить большие языковые модели в практике академических библиотек?

ChatGPT - выдающийся пример развивающихся больших языковых моделей (LLMs), провоцирующих революционные изменения в бизнес обслуживании, предоставляя моментальную, точную, персонализированную поддержку пользователям, улучшенную операционную эффективность, и значительное снижение стоимостных и ресурсных затрат, необходимых для ручного обслуживания.

Внедрение LLMs в обслуживание академических библиотек может значительно трансформировать процессы библиотеки, предоставляя круглосуточную автоматизированную помощь студентам и исследователям, быстро отвечая на вопросы о доступности книг, графике работы и расположении ресурсов. Однако, этот переход отмечен сложностями, включая потенциальные неточности, вопросы личных данных, высокую стоимость внедрения и операционных затрат, а также недостаточную прозрачность. В данной презентации будут рассмотрены потенциальные преимущества и трудности использования LLMs в академических библиотеках.

Махмуд Лютфалаев - доктор педагогических наук, профессор. Автор разработана более 80 мультимедийных электронных пособий на основе имитационных моделей. Работает на кафедре Компьютерных наук и технологий Самаркандского государственного университета имени Шарафа Рашидова. в 1985 году закончил аспирантуру Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова. Область научных исследований - имитационные модели учебных процессов и электронные библиотеки

Имитационное моделирование для повышения эффективности библиотечной деятельности

Пазилова Наргиза - независимый исследователь кафедры «Информационно-библиотечные системы» Ташкентского университета информационных технологий. Сфера научных исследований: наукометрические и библиометрические характеристики национальных баз данных, методы и средства доступа к электронным научно-образовательным ресурсам и критерии их оценки

День 2.

Параллельные сессии / тренинги

Дуйшонкул Алиевич Шаматов - ассоциированный профессор Высшей школы образования Назарбаев Университета, преподаватель курсов Лидерство в образовании и методы исследования. Выпускник магистерской программы Педагогическое образование Института развития образования (Университет Ага Хан, Пакистан). Также получил степень PhD (Образование) в Университете Торонто (Канада) в 2005 г. Его докторская диссертация посвящена теме "Профессиональная социализация учителей начальных классов в пост-советском Киргизстане: трудности и стратегии их преодоления". Проводил научные исследования и консультации в Кыргызстане, Казахстане, Пакистане, Таджикистане, Йемене. Круг научных интересов включает образовательные реформы, сельское образование и равенство, педагогическое образование, разработка учебных программ и оценка студентов. Победитель награды NU Teaching Awards в категориях Обмен опытом (2022), Мастер (2020), Лидерство (2019) и Инновационное преподавание (2018). В 2019 получил медаль "За выдающийся вклад в образование" и в 2020 г. нагрудный знак "Алтынсарин" от Министерства Образования и науки Республики Казахстан.

Разработка учебных программ: от качества силлабуса к качеству обучения

Программа обучения – это базовый договор между учителем и учениками, в котором описываются обязанности и ожидания обеих сторон. Это также дорожная карта, которая показывает общие контуры дисциплины, важные вехи и ориентиры, которые позволяют студентам понять, что они находятся на правильном пути. И последнее, но не менее важное: это возможность показать студентам, насколько интересной будет дисциплина. Хорошо разработанная учебная программа дает учащимся общее представление о том, как будет преподаваться предмет и сколько работы от них потребуется (Nunan et al., 1988). Я один из авторов методического пособия «Разработка учебной программы: от качества учебной программы к качеству преподавания» (Шаматов и др., 2022). В методическом пособии мы изложили свои идеи, основанные на опыте. Обычно университеты имеют свои собственные стандарты учебных программ, в зависимости от их области специализации или институциональных требований, но существуют определенные правила и процедуры разработки учебных программ, которые подробно описаны в этом руководстве. На моем семинаре я буду обсуждать концепции, процедуры и практические инструкции по разработке учебных программ.

Хелена Пакзуска - региональный менеджер по электронным книгам на ScienceDirect в Восточной Европе и Центральной Азии (Elsevier).

Найди свой путь от гипотезы к открытию (тренинг по ScienceDirect)

Сегодня в распоряжении исследователей масштабные и мультидисциплинарные рабочие процессы. Чтобы соединить все точки и увидеть картину в целом, им необходим доступ к надежным и междисциплинарным исследованиям и публикациям различного типа, не только к журналам. ScienceDirect - предоставляет ссылки и передовые технологии, необходимые исследователям для поиска релевантной информации, а также сбалансированный контент.

На тренинге вы узнаете:

какой тип информации доступен на ScienceDirect;
что такое тематические страницы и как они могут помочь в научных и образовательных процессах;
что такое со-использование и почему оно важно для ученых и преподавателей;
как вы можете улучшить языковые навыки используя ScienceDirect.

Гульнур Усенова - старший менеджер Офиса обслуживания пользователей. Начала работу в Назарбаев Университете в 2013 г. специалистом отдела оцифровки. С 2017 г. отвечает за организацию Недели снятия стресса для студентов, за что имеет благодарственное письмо Вице-президента по студенческим делам и Международному сотрудничеству НУ Кадиши Даировой в 2018 и 2019 гг.

Ляззат Арыстанова - менеджер Офиса обслуживания пользователей. Начала работу в НУ с 2019 г. в качестве специалиста и организовывала мероприятия для студентов. С самого начала вовлечена в организацию Недели снятия стресса.

Венера Ниязбаева - выпускник бакалавриата Лингвистики Московского гуманитарного университета (2009), магистратуры Многоязычного образования Назарбаев Университета (2023). Работает в библиотеке Назарбаев Университета с 2015 г., в Офисе управления электронными ресурсами с 2019 г. В 2011-2015 гг. была менеджером библиотеки и культурных мероприятий в The French Alliance of Astana.

Совершенствование управления электронными ресурсами: практические советы от библиотеки Назарбаев Университета

Будут рассмотрены инициативы Библиотеки НУ в развитии электронных коллекций. Сессия будет интересна профессионалам библиотек, которым будут продемонстрированы ценные советы и практические знания по улучшению библиотечных процессов. Презентация покажет основные аспекты, такие как оптимизация процесса закупок электронных книг, эффективное управление тестовым доступом к базам данных, установление надежных критериев для подписки на базы данных. Будет показан опыт Офиса управления электронными ресурсами, участникам будут предложены практические задания, что поможет библиотекам совместно улучшить техническое обслуживание. Также, будет возможность общения с коллегами, обмена опытом и приобретения практических знаний, что в целом будет способствовать улучшению работы библиотек.

Жулдыз Оразымбетова - эксперт-менеджер библиотеки Назарбаев Университета. В настоящее время является библиотекарем для Высшей школы бизнеса и Подготовительного центра, а также выполняет справочную работу. Лидер команды социальных проектов SauattyKeleshek [грамотное будущее] and Infosauattylyq [информационная грамотность], по развитию навыков медийной и информационной грамотности библиотекарей и учащихся вузов и школ Казахстана. Работа над проектами принесла победу в награде NU Teaching and Learning Awards в номинации Обмен опытом (2023). Она также была членом международных проектов по информационной грамотности (DIREKT) и инклюзивному обучению (DECIDE) в рамках программы EU Erasmus+. Публикации можно найти на https://orcid.org/0000-0001-6710-0215.

День 2. Инструменты и технологии для библиотек

Александр Рытов - региональный представитель EBSCO Publishing Inc. по продвижению электронных ресурсов и программных решений EBSCO в академических научных институтах, публичных библиотеках, медицинских и корпоративных организациях в Центральной Азии и страна Кавказа. Его 20-й рабочий летний стаж всегда был связан с международным сотрудничеством в академической сфере, а также преподаванием и научными исследованиями после завершения программы PhD. Будучи администратором в офисе Erasmus+ в Минске, он участвовал в создании международных, образовательных и научных возможностей для вузов. Теперь это "дело жизни" продолжается в поддержке академических институтов в достижении образовательного и научного превосходства, предлагая доступ к научному контенту мирового класса EBSCO, а также поисковой системе.

Ресурсы и инфраструктура EBSCO, поддерживающие вклад библиотек в достижение ЦУР

В сентябре 2015, членами ООН были одобрены 17 целей устойчивого развития (ЦУР) для решения самых серьезных мировых проблем к 2030 г. Библиотеки играют важную роль в достижении ЦУР. Они продвигают грамотность, предоставляют доступ к информации, развивают цифровую инклюзию, сохраняют и открывают доступ к мировому культурному наследию, служат центрами для исследований. Работая на достижение отдельных ЦУР, библиотекам необходимо анализировать коллекции, чтобы адекватно поддерживать экономическое, социальное и развитие окружающей среды. EBSCO предлагает сотни академических баз данных для проведения исследований по всем 17 ЦУР. В презентации дан обзор ресурсов и инструментов EBSCO для поддержки вклада библиотек в достижение ЦУР.

Мелита Парлак - выпускник программы Физики, которая проложила академический путь получив степень магистра. С июня 2021 г. она посвящает знания и умения JoVE в качестве специалиста по учебным программам. Ее работа позволяет ей применить любовь к физике к динамическому миру образования, содействуя распространению ценных исследований.

Сергей Никулин более 20 лет работает с автоматизированными библиотечными системами. Более всего он интересуется тем, как внедрить оборудование, чтобы получить максимально высокий уровень производительности библиотек. Гордиться быть членом команды одного из ведущих производителей оборудования и ПО для библиотек.

IDlogic - больше чем RFID

IDlogic представлены на рынке с 2004 г. и реализовали большое количество проектов, что делает их одними из лидеров на рынке RFID технологий. 19 летний опыт интеграции RFID систем позволяет компании осуществлять высококвалифицированное внедрение и последующую техническую поддержку. Более 5000 библиотек в России, Казахстане и Узбекистане выбрали нас в качестве поставщиков оборудования и компонентов RFID.

Чидем Озбаг Орем - выпускница бакалавриата факультета Университета Информации и управления документами (Хасеттеп Университет, Анкара, Турция, 1994) и в 2006 получила степень магистра защитив диссертацию на тему Цифровые справочные услуги. Она начала карьеру в EBSCO Subscription Services в 1992 т продолжила в качестве эксперта комплектования и библиотекаря по периодике в Библиотеке Средне-Восточного Технического университета, затем в компании Ankaref IOT Solution. В марта 2023 является вице-президентом компании Informascope. Ее профессиональные интересы включают комплектование, периодика, автоматизированные библиотечные системы, приложения для библиотеки на основе интернета вещей и RFID технологий, оцифровка коллекций, развитие и управление коллекциями, электронные ресурсы, сотрудничество. Она гордится быть удостоенной чести быть первым волонтером ANKOS - Библиотечного консорциума Анатолийского университета.

Ленка Хлуча - с 2018 работает в команде Moody's Analytics в качестве помощника директора представителя по продажам, в первую очередь для клиентов в Центральной и Восточной Европы, а также в СНГ. Среди них академические институты, исследовательские и определяющие политику организации. Ее роль включает поддержку клиентов в определении наиболее подходящих данных для их научной деятельности, тем самым повышая качество образования. Она подчеркивает роль передовых технологий в повышении качества образования и науки.

Сбор научных данных для инновации региона

В презентации будет показан потенциал доступных научных данных и роль, которую они могут играть для региона. Также будут показаны особенные случаи, иллюстрирующие,как проводить исследования и развитие на основе данных, способствуя ощутимым инновациям. Будут даны советы по моделям инвестиций и инновационным тенденциям за последнее десятилетие, предлагая всестороннее понимание инновационного ландшафта региона.

Евразийская Конференция Академических Библиотек - 2023: Докладчики